@qiusir:我是那/土屋里的尘埃/漂浮的心/已不满足/小窗透过的/光亮/墙/阻挡不了/变成金子的幻想/对门的追求中/我/变成了墙…

@qiusir:亚里士多德对力与运动的错误认识之所以被后人传诵近两千年，正是人们多被“现实”中无法屏蔽的摩擦所蒙蔽。而伽利略的伟大之处正是首创“理想”实验，才有了后来的牛顿运动定律，有了今天蓬勃的科学。想来是曾经的“理想”创造了如今的“现实”，而如今的我们又有怎样的理想能给未来怎样的现实呢。
@qiusir:看似偶然何不是必然呢，如此想来反倒多了一份坦然。那看似必然的呢…

@qiusir:生活就是娱乐圈，幕后都是大老板。偶是个混口饭吃的群众演员，杯具就是偶尔入戏太深…

@qiusir:个性于整体也就是突出的那么一点，至于它的重要性，没想到汉字早有隐喻了。“自”没了个性就剩了“目”，而“自由”没了个性变成了“目田”，“自主”没了个性变成了“目王”。看来没了个性的要么自足小农，要么官宦家奴…
@qiusir:“目田”者的“目”里只有那点“田”，“目王”者的“目”只盯着“王”，我想更多的该是“目田目王”的人，双“目”各司其职。

@qiusir:营盘不是铁打的，将军也似兵？原本就不多的几根“亲情线”今天又断了一根…

@qiusir:原本偶有惊喜的世界就剩下惊奇了，以后不会连惊都没了？
@qiusir:虽最终没有抗拒地球的引力，但就在那下落的最后一刻，还是激发了人类对失重的向往。苹果之于人，为母为师，是食是思..

@qiusir:出对“开关”，有对“裁缝”的，还有“离合”的，但都有平仄的问题。
@qiusir:本该透明的孩童学会了掩饰，本该倾听的学子急着表白，本该担当的成人只剩抱怨，本该颐养的老者不得不在…

@qiusir:好心把剩下的食物顺手放到那，谁知那猫一直从停车场尾随到电梯里…心里酸酸的
@qiusir:只是一丝的怜悯流露便换得托付终生的依附…流浪者

@qiusir:有时很好奇那些言必祖宗的人。现在看来基本是深山野人话就总那么对吗？即便超有见识，可都传说了几千年还不是那个样吗。看来说些什么并不重要，甚至明白什么道理也没用，而行胜于言的古训在这也仅仅是被传诵着。

@qiusir:不知什么时候我们远离了保守。课堂上给学生十分钟思考时间，总有不假思索就急着举手表达的…生活中的很多问题同样要长时间去体会，大人们也是急着表达肤浅而不是珍惜时间深入体会。

@qiusir:并无真相，有的只是表相。也并无真理，有的只是道理…

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GSP5文件下载：定长绳悬挂受力平衡分析 (144)

@qiusir:黑白色调的剧院里，悲剧被无情地加演，而剧情无非是灾难成就了辉煌，但也埋下更大隐患。废墟上的奇观未必能在视觉上震撼，但接下来的剧情定能挑战你痛苦的心理极限！

@qiusir:摇摆的不是船，颠簸的不是车。是水随风而动，是路因势起伏。我们渴望平静，而变化的也一直是我们。
@qiusir:我的书不在窗台，鼻是眼、肺是脑…
@qiusir:白纸上反观黑字，黑板上正写素心。
@qiusir:天空变换着灾难的礼花，把活着装点成幸福，把悲恸掩饰成欢腾…黑夜里，我为幸福欢腾。

@qiusir:舷窗外那漂亮的云朵另人神往，而真的身处其中，肌肤的感受又会如何呢？美丽是视觉的舒适，舒适是肌肤的美丽…
@qiusir:天上飘的不是云，是灰尘。河里流的不是水，是泥浆。心里想的不是她，是绝望…

@qiusir:这孩子的成绩，夏天文科好，冬天理科好，春天低谷，秋天返高。
@qiusir:课堂上，偶有不经意发出的类似放屁的声响，也总有同学格外放大了好奇的眼睛四处寻找状…常沮丧地想，这些祖国的花朵呀，连个屁的事都不敢担当还能担当什么呢？可是转念想，生活中往往不能被担当的恰恰就是这点屁事。

@qiusir:当利益总和道德纠缠不清的时候，无能便占据了舆论的制高点，而的确不少人有潜质登上世界的最高峰。

@qiusir:跑到城边，给父母送上了两大捆面值廿十亿的纸钞，人很多，不少大人还带着孩子祭奠祖上…问题不少，但眼下对我来说没有更好的方式了。

@qiusir:佳宝新加坡求学前去了西藏，还特地从纳木错寄来贺卡，“qiusir，坦白说您是我….的姥师，真想念您的课堂…有时觉得您像个孩子，有时觉得你像个老者。”最后一句很写实。
@qiusir:名门，教授、国学，泰斗也甘愿为“神仙”旗手？是沦丧还是缺失？丢的是斯文，缺的又是什么？

@qiusir:一直以来，被严重低估的并不是智商，而是智障。而超乎想象的也不是什么潜能，而是那无边的欲望…
@qiusir:专业的细化是社会发展的重要标志，可在国内的教育领域，文理兼收的专家不算希奇，更有雌雄同体老少皆宜的中医，逢人便开包治百病红糖水的药方…

@qiusir:家长时时为孩子着想，师长处处为学生着想，它们只知为自己着想…
@qiusir:想当年“赤匪”要面对的不仅是武力的恫吓，更是道德的围剿。我地下党拥有的是怎样坚定的信念？！也正是这白色恐怖的锤炼成就了今日伟业。

@qiusir:秋是早立了，可还是那夏的天，盼呀…
@qiusir:面对新社会里被解放少女的缤纷，裹脚老太感念着的却是旧社会里的端庄…这该是人性的守旧。

@qiusir:当少儿也知其不宜时，其实已无所谓少儿不宜了，剩下的反倒是大人背负的不易。
@qiusir:最初猪是有翅膀的，有梦想也抱幻想；散养的猪也桀骜不驯，追求自由保持自我；但安了家的猪没了野性更没了翅膀，就剩混吃等死了。此飞猪、野猪和肥猪三种状态算是人生的三个阶段了。

@qiusir:凡心有鬼，俗世出仙。

@qiusir:河边被遮挡的荒地上不经意就冒出个塔吊，如种子破土发出的新芽。楼房如秧苗一天天长高，桥梁似藤蔓一天天变长…从此荒凉蜕变出繁荣，平静被喧嚣所取代。

@qiusir:特别重点的学校里的学生，不是“自己”特别聪明的就是特别听话努力的。再不，就是“家里”特别有钱的或是特别有权的。虽少有既特别聪明也特别努力的，但常见特别有权也特别钱的…

@qiusir:无关质量大小，卫星运行的轨道对应确定的运行速度和周期，轨道越高，速度越小，周期越长…这与人的生活节奏可比，自己就回到了基层的生活轨道…
@qiusir:步入“基层”的生活轨道，简单、忙碌也和谐。

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斜面是高中物理中经常用到的模型，这里尝试着整理一些基础的题目。希望静态能够有帮建立动态，也希望能扫清一些关键性结论的认知障碍。

水平地面上静止的斜面上，一物体沿斜面匀速下滑。对滑块受力分析（重力、弹力、摩擦力）。匀速运动，所以受力平衡。

，不难得出：（如果摩擦系数比这大或小呢）

对斜面的受力分析，关键是理解弹力和摩擦力的反作用力的合力大小为mg（旋转了180°）。当然也可以用整体法，系统质心匀速下降，仍属平衡态，地面支持力为(M+m)g。斜面并无水平方向运动趋势，自然不受地面的摩擦力了。
如果斜面的角度变化，图中给出重力的分解图示以及对斜面受力情况，配合着代数式理解。当然如果物体静止在斜面上，受其情况同上，只不过原来的滑动摩擦力变为静摩擦力。

如果摩擦系数，滑块会加速下滑，而其所受的弹力和摩擦力的合力在数值上小于重力，而方向上也不在竖直方向了…

静止在水平地面的斜面受到的滑块的压力和摩擦力的合力有水平方向的分量，所以必然受相反方向的静摩擦力。当然也可以从整体的考虑应用牛顿第二定律，，正是地面给斜面的水平摩擦力f提供系统的水平方向的加速度，而加速下滑的滑块使得系统质心有向下的加速度，处于失重状态，地面对斜面的支持力必然小于两个物体总重力。

对确定的接触面，摩擦系数为定值。而由，压力和摩擦力的夹角不变，当斜面的倾角也不变时，支持力和摩擦力的合力方向不随压力的变化而变化。

题如上图，如果滑块能独自够沿斜面匀速下滑，当对滑块施加斜向下的外力使其加速下滑时，斜面受到压力和摩擦力的反作用力合力仍然竖直向下，斜面没有水平运动趋势，一样不受地面的静摩擦力。

随着信息技术的发展，立体问题的探讨将是未来认知上的一个增长点。习惯了平面的媒介，也习惯了平面的思维，偶尔的空间问题，即便很简单也有认知的难度。
比如，水平外力F的作用下，斜面上的物体不会一如以前沿着斜面下滑，而是下滑力和外力的合力的反方向。如果滑块是匀速运动的话，会有如下方程：



这是一道和前面相关的好题目，相关参数：静止在斜面上的滑块重力，摩擦系数，°，求F的大小。
，，…

这里的文字仅仅是提示用的，更多考虑可以参考图示。上一道题目答案。

GSP5文件下载：斜面放物图 (126)

物体从光滑圆环底部上滑，从机械能守恒的角度可以达到圆环最高点，而实际上是在离顶点三分之一半径处分离。此处重力的法向分力刚好提供向心力，貌合神离…此后的运动为斜上抛运动，运行轨迹如下图。配合理解最高点最小速度为√gr

@qiusir:我们常结队出行，也多去些热门的景点，但真正的风景一定是远离喧嚣，也存于只你一个人能及的地方。风景藏于心，我却选择了远行…

@qiusir:(8月6日13:49)不是伤害，是上海！从中午刷车接到立群电话决定出门始，现已经拿到票，收拾行囊飞车机场。
@qiusir:(8月6日20:12)沈阳的来了，上海的走了，我们空中遇见过！

@qiusir:(8月7日11:58)好一个游人如织，织布ing
@qiusir:(8月7日15:06)立 秋在 法国馆感受城市 文化.
@qiusir:(8月7日15:48)不带相机(我喜欢文字的浓缩和开放))肉博会上流水线，回头看看很幸福。
@qiusir:(8月7日17:08)石油馆还要排一个小时:-(晚上约了上海的老友们吃饭…

@qiusir:(8月8日15:54)白云环绕，人稀水阔，东平国家森林公园…
@qiusir:(8月8日17:45)崇明岛归来，窗外浪花如昨日4D电影的场景，真的壮观反倒如假的一样了，所谓真相何不就是假相呢。
@qiusir:(8月8日21:13)多动嘴，少动腿//复旦大学光华楼，很壮观//明天冲击中国馆和沙特馆…(一直怀念崇明岛上那3块钱一碗的鸭血汤，喜欢便宜味？)

@qiusir:(8月9日04:34)夜上海呀夜上海…
@qiusir:(8月9日05:16)大家都难得疯狂？！我也好奇怎么这么大的瘾。人群也当是我的风景，就跟大雨前蚂蚁聚堆搬家…壮观呀！
@qiusir:(8月9日06:43)就刚才上厕所也排了半个小时，就轮到结果厕所坏了，杯具:-(好在马路对面的不需排队… //@问地曰:看报纸上说，沙特馆要排队9个小时啊
@qiusir:(8月9日06:48)园区工作人员陆续进入，武警和志愿者人数增多，插队的被请出，我前面的女士正义感很强大地。中国的未来看来要靠女性了…

@qiusir:(8月9日07:13)我的速度还是可以地，顺利进及第一阵营。眼见很多人凄离子散，明明是参观胜景，搞得跟灾难片似的。
@qiusir:(8月9日07:28)太热太晒:-(周围都是百米高手\\四川大姐打电话跟吵架一样，很大声很急语速，着火了(^o^)
@qiusir:(8月9日07:39)淡蓝的天，灰白的云…还算不错的景色。不过和烈日下煎熬的人群相比，这都不算什么壮观景色。
@qiusir:(8月9日07:44)超乎想象的人工景致应该极少，即便前天石油馆的多维电影也不过如此，可已经看过的朋友强烈推荐，权当还有点年少冲动吧，更把人群当成风景来看。
@qiusir:(8月9日07:47)于我，文字就是压缩开源的图片，特意不带相机，也不照相… //@水果咖啡:来张图片呗

@qiusir:(8月9日08:06)也是呀，特别从栏杆里回头看那后面人山人海，幸福马上就分泌出来了…我们的生活就是靠对比着继续的:-(
@qiusir:(8月9日08:09)此刻头顶是蓝天和白云，不过我这也下雨呢，还不小呢:-( //@自由单顶鹤:回复@qiusir:沈阳的天在下雨耶。
@qiusir:(8月9日08:28)过去人们拜天，拜地，拜神，拜王…如今人们朝拜风景？看看游人多虔诚呀！谁说我们没有信仰。
@qiusir:(8月9日09:25)寸步难行是织布:-(沙特馆，我是冠军！入馆iNg
@qiusir:(8月9日10:35)我和哥们奔跑速度快！没用排队就参观了沙特，感觉超好，音乐好，特别是把人融如媒体变化中…我爱沙特！
@qiusir:(8月9日10:38)冲击中国馆！织步的人不是太多，不过有不知需要预约卷白跑的.
@qiusir:(8月9日11:23)早晚切换，动态的清明上河图，再现过去的场景…厚重的壮观！
@qiusir:(8月9日12:30)世博会基本上是各国自己建了个多媒体影院，播放本国广告片。中国馆大，影片多…吃饭休整，下午外滩和苹果店看看…

@qiusir:(8月9日13:06)参观完中国馆才知道为什么要吃真功夫面:-D你要有速度，有耐力…要有真功夫才可来上海的世博会:-(
@qiusir:(8月9日14:39)再也不想去排队，也审美疲劳了，转到上海滩。建筑更漂亮了也更拥挤了。
@qiusir:(8月9日15:35)外滩白天看是没什么，可是晚上就要回家了:-(朋友一起在陆家嘴吃什么新素代，听起来很荤的都是素做，这家活要活100岁:-)
@qiusir:(8月9日18:22)浦东的苹果店布置还好，内容不过如此吗，相比三好街的就是多了很多耳机的选择…空手而归:-(
@qiusir:(8月9日19:06)上海街道干净，市民礼貌，交通发达…整体很赞的，饭店的菜还好，就差便宜一味…机场路上了(^o^)

@qiusir:(8月9日19:35)这几天抬腿就去，拔腿就走，不牵不挂的过得快呀(^o^)
@qiusir:(8月9日20:43)倦鸟知归了，时间还真紧凑，地铁比想得慢，刚过了安检…
@qiusir:(8月9日20:53)杯具！如来的时候一样，又是由于什么流量控制，飞机又晚点:-(难道天上也抗洪吗？
@qiusir:(8月9日21:51)浦东机场在看我的老婆是大佬3，很搞笑…
@qiusir:(8月9日11:12)桃仙机场取车回家…

@qiusir:前日上海的地铁上，邻座的小孩好奇地把玩我为朋友家小宝准备的世博球…顺便问了句：“小朋友从哪里来呀？”旁边的妈妈超自豪地回答：“山东济宁种大蒜的！”当时想，孔子老家来的吗，今天超市里看到大蒜的价格才理解了人家自信的根源。
@新闻评论员一:如今孔子不如大蒜值钱。理想让位于现实。
@qiusir:蒜你很！

@qiusir:无关质量大小，卫星运行的轨道对应确定的运行速度和周期，轨道越高，速度越小，周期越长…这与人的生活节奏可比，自己就回到了基层的生活轨道…
@qiusir:人也如原子核外运行的电子，基层低轨道的运行速度大，但更主导的势能很低，貌似忙碌总能量却很低。而高轨运行的表面缓慢，总能量却很高，这也充分体现了地位的重要。

@qiusir:外出期间求师得网站染上了木马，中午放弃运动查杀，竟然忽略了已有插件的参数设定，结果gallery里的图片竟然自动删除了。

@qiusir:榴莲似乎可以用来形容一种人，粗硬多刺的外表却裹着柔软丰实的心。不少人被其外表所拒，而能触及其内在的也未必受得那气味，但对敢能享食者来说却多有水果之王之美誉.
@qiusir:有的知识也如榴莲，不畏其表不惧味，能敢食之方知其美味.

@qiusir:年少长身体时我出卖体力，年壮休身心时，我还出卖时间，莫非等年迈安养时，我还要四处寻找尊严？
@qiusir:想必是庄严出于滑稽，深刻出于浅薄；那一样是单调演绎繁华，卑微孕育着高贵。

@qiusir:清晨回忆起那帅郭同学，热情如冬天里的一团火，清爽如夏天里的一抹凉，阴暗时挺身而出，明媚时默默雪藏…上天也有羡慕之心，我等众生只有祝福。
@qiusir:想来天使也要述职吧。下午和帅郭同学的中学老师通了电话，回忆起一些事情，足球、掰手腕…都不愿意相信事情是真的。

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@qiusir:初以为求学乃求师；后以为求学乃求知；现在想来求学乃求己，而所谓知识不过是知己识己。

@qiusir:担当不是一直高举，担当也不是无限添加；担当是需要时挺身举起，担当是不需要时轻轻放下。那拿得起也放得下的才是担当。
@qiusir:死了很残.酷，活着很残.忍。

@qiusir:抚顺过来的洪峰果然强大，不仅浑河变成了黄河，连天边的云朵也着了红黄的颜色。
@qiusir:本来想说，是观众决定了时下导演拍片的水平；现在想来，也是人民群众决定了当前教育的质量。

@qiusir:人生最初的一段路上，我也有说有笑。而命运抛我下车的玩笑竟也断我双腿，孤独的我只好爬…偶然搭上顺路车也有被再次摔下的惊扰，而落后者的领先更有被追赶的不安…时下即便双腿不再残疾，我还是不愿放开那早已疲惫的双手继续爬。我习惯了爬，更习惯了爬的思维。

@qiusir:我也可以找出一千个开心的理由，但问题是，每次的开心都会挣开一万个伤口，从那里源源不断地流淌出悲伤…
@qiusir:悲伤已经注满了江河湖海，不是我的胸膛如此宽广，奈何水汽不曾停止的蒸腾。

@qiusir:有人抱怨怎么才活了十来年就遇到这么多百年不遇的灾难，也有人解嘲说我们都生活在一个千年不遇的时代。其实我们都忘了我们可是那万年不遇的幸运儿。

@qiusir:有时候想，没了就没了呗，可“没了，才知道什么是没了。”有时也想，一点都不留才好，可“不是我不记得，而是我忘不掉！”有时还想，没了和拥有都是形式吧…唐山大地震影像带来的悲伤过后，怎么此刻剩下的是失恋的感伤呢。

@qiusir:手机的铃声换成了自己喜欢的音乐，来了不想接的电话竟然变得很享受了。

@qiusir:镜子内外，一个属男另一个属女，而你最佳的伴侣就是那镜子里的你。//@qiusir:现实是理想的镜像，外表相似，不过一个左旋，一个右旋。
@qiusir:生活中的镜子，面镜多用来正衣冠，透镜多用来矫视力。光的反射让我们看到自己，光的折射让我们看到他人，也让他人看到我们。社会与自然理通，当然有反射和折射同时发生的情况了。

@qiusir:如果你好奇那些不是园丁却大谈特谈对小树爱护的人的动机，看看那些大点的树被滥砍滥伐就知其中缘由了。

@qiusir:和凸透镜的像能实能虚、能放能缩的全能相比，凹透镜只能成缩小的虚像，如两种透镜外形上的互补一样，凹透镜的像恰是凸透镜所不能为的。随处可见的近视镜似乎也在告诉我们，有多少本领是一回事，有什么本领是另外一回事。

@qiusir:人的爱或如熊的胆汁。时下有活的熊被圈在笼子里抽取胆汁之用，就有活的人被雇在院子里献爱心之用。被饿死是残酷，有饭吃的残忍呀。@qiusir:选择权的被赋予是发达和繁荣的展现，时下我们的嘴就常有各色鱼肉瓜果蔬菜的选择。不过脑袋里还是总被挂着那张高尚的饼，它是唯一的食品。

@qiusir:教育的经验交流满是爱和奉献的小话题大主义，如此的教育不仅不是科学，连艺术都难说。为什么不能来点专业的呢？

@俞敏洪:亚马逊CEO杰夫-贝索斯说：善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。天赋与生俱来，选择则颇为不易。你可能被天赋所诱惑，这可能会损害到你做出的选择。
@qiusir:和聪明相比，勤奋的选择性更大，或说勤奋比聪明更难。而顾影自怜的善良不过是后显的天赋。

@qiusir:斩了！帝王对臣民；下岗！老板对员工；拉黑！靠，你@阿忆还真把自己当回事。

@qiusir:我这胃如此神奇，昨晚加餐的面条化成了今晨的毛线…
@qiusir:本意是晚饭吃晚了失眠，半夜起来写微博（织围脖），而面条和毛线不过是隐喻。身体应无恙，只是胃如蚕，哈哈。

@qiusir:原本还指望着信仰个什么当个精神贵族，忽然发现官商勾结的大户们早在精神世界里圈地盖楼了，什么佛、儒、道也统统成了人的家臣…
@qiusir:富有的变着法的高尚，高尚的变着法的富有。这是个花和尚假道士横行的世道。
@qiusir:在北方上午操办的是新婚，下午的办的是二婚，也都有燃放爆竹的习俗。昨日深夜忽闻爆竹声，莫非是阴婚？

@qiusir:咱们读书了，时间上被浪费、思维上被限制，机会都被他们（不读书的）抢了…初级阶段的主义社会不要知识要胆识，中国特色了。

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GSP5文件下载：平抛运动规律构图 (156)

@qiusir:一日和某省重点中学的什么团委书记吃饭，席间提到他们的新校长，微醉的大肚男俯在我耳边说，“放心，我是他的人！”
@qiusir:惊闻师弟被辞？一直被高尚所束，临了才发现竟没有一点生存的保障。哦，教师也是一种职业…
@qiusir:教师这职业好呀，别人是花钱吸白粉，咱们是吸白粉还给钱。
@qiusir:所谓开车的经验除了一般的驾驶技巧外，更是对外在环境变化的适应和应变。人生路上或亦如此了。

@qiusir:得与失很多时候如磨擦起电的过程，有的物体因为得到电子而带负电，而有的物体却正是因为失去电子而显正电。生活中，在我们努力去获得什么的时候也要知道，还有一种获得是失去。

@qiusir:我本脆弱，也已疲惫，不想被感动，更不想被流泪，家里也不缺纸巾…昨晚特地避开《唐山大地震》决然选择了《危情谍战》。无论是剧情、场景还是台词串联都让人很过瘾…

@qiusir:前天在陆军总院看了个专家门诊，穿拖鞋的专家用手电筒照了照说，作个喉镜吧，我17元没了。看着门口那“我是人民的军医，竭诚为您服务”满心的疑惑，难道我不是人民？或许是我看错了，“我是人民币的军医”。

@qiusir:讲到运动的永恒性，想起那句“只有变化是不变的”；说到速度的状态量和过程量，类比学习方法，比如认真听课的经验本是过程，而一般是被当成某个状态来理解的。

@qiusir:吃了好几种的爱心药，带着麦上了三节课，嗓子竟然越来越清晰了，这该不会就是对劳模的奖赏吧。

@qiusir:三峡大坝你为何如此快的苍老？2003年可以抵挡万年一遇洪水，2007年可防千年一遇洪水，2008年可抵御百年一遇洪水，2010 年连希望都不能担负了…莫非是2012年的忧愁？

@qiusir:生活中常被远景的光明所蛊惑，就如透明玻璃窗上的那只固执的苍蝇…想来阳光能透过来就已是恩赐，该享受它而不是一味的追逐。

@qiusir:英国皇家学会学报称中国两千年历史中发生的外族入侵和内乱与气候变冷的相关性高于阶级斗争或暴政…难怪北京一直高温，而低碳者居心叵测呀。

@qiusir:你真当我是曹操，也得说一声先；我当你是曹操吧，一叫怎么八戒来了呢？
@qiusir:今天行走于昨天的梦境，站在通往未来的桥上，两头又都在雾中 。

@人大张鸣:精英逃离，不是政府的悲哀，而是民族的悲哀。
@qiusir:留级生要想开点，不能一概说离开了小学是小学的悲哀、离开了中学是中学的悲哀…不离开才是悲哀呢。时下的学校还不是以输送出国了多少学生为骄傲呢，这正是贵国少有的开放。

@qiusir:强健体魄，柔化心灵。
@qiusir:死亡该是天堂的准入证，不过是怕被发配到地狱，人也就好死不如赖活着了。不过最后还是被毕业了…

@qiusir:看透某人不是看穿某人皮囊，也不是揭示其本能；看透某人该是了解了他的道德和操守。
@qiusir:有魏姓同学，名子全，后更名子健，想来都不健全，遂更名魏健全。

@qiusir:旱厕里，能上手的即便是砖头也是救急的卫生纸，而无论多高档的XO在这里无非是什么人头马尿了。所谓自身的价值有时真的很难说，从境从需也。

@qiusir:人谈论人生之不自量力如观夜空，最初的廖若星辰，实则也繁星满天。即便专注那最近最亮的一颗星，其深邃和广袤也远超乎我们想像的极限，更不说具体的言语了。

@孙云晓:教育局长要选举产生！刚才，我接待韩国庆尚北道保健福祉女性局局长金章周来访，他说韩国教育改革最新举措之一是选举产生教育局长。
@qiusir:“教育局长要选举产生！”莫非这是见了韩国什么北道客人的收获:)要是见了奥巴马，那结论岂不更惊耸。

@qiusir:微博和贴吧的繁荣与所谓的民主并无多大的关系，人们对很多事的牢骚就如把公厕的不干净当成是随地大小便的借口一样不靠谱，说白了就是人需要排泄:)

@qiusir:现实是“老爷”的天下，而网络是“少爷”的地盘！

@qiusir:少16的几个学生回学校看我，清一色的都选择了出国读研究生。原本以为我是从农村到了城市，现在一看，自己不过是生活在城乡结合部罢了，都出国吧，往真正的城里走…

@qiusir:“熵”用来描述系统的混乱程度，也是混沌度，同样熵的增加就意味着有效能量的减少…真不知这个“沈阳巨熵广告有限公司”在酿名时是如何考虑的？

@qiusir:论及教育的民主和公平等社会话题，你我根本无法完全置身度外的挑剔和指责，而谈到其中的责任，每个人又何尝不是雪崩中的那片雪花呢。

@qiusir:原以为花和尚无非是锄强扶弱的鲁智深，而时下的二枝花和尚才让人大开眼界呢：一枝为唐骏校友，拥有西太平洋大学哲学博士等诸多证书的天柱山三祖禅寺住持宽容法师；另一枝当属自诩“至今还是处男一枚，内心无比纯洁”的释道心了。看到如此乱想，真担心是否真的要发生什么大地震了…

@qiusir:合情合理最好了，可有些事合理不合情，那照章办事呗；有些事合情不合理，也可以做，人是活的嘛…可当合情不合理后再遇到合理不合情后会如何呢？工农桥双向封闭，绕道三好桥、东北大学，就是不放行…大堵车！
@qiusir:原本长白岛附近的建筑工地就多，工农桥的因火封闭，加之沈阳的大街上四处开膛破肚，又不能开船，只能绕，再绕，继续绕…

@王克勤:建锋昨天揭开了江西唱凯决堤“无一死亡”真相。江西开始全面反扑，建锋已接到恐吓电话，他们要动用黑社会干掉刘建锋。建锋是我的同事，也是我的部下，此报道是我全力支持操作的，谁要整建锋，请先来整我吧！
@qiusir:童鞋们，当年的黄继光、董存瑞们都转世当记者了。

@qiusir:巴萨为主的西班牙撕碎了德国战车，说明不是梅西不行，而是阿根廷不行；也不是阿根廷不行，是马拉多纳不行；不是马拉多纳不行，是马拉多纳当教练不行；也不是马拉多纳当教练不行，是…问题往往出在开始的某个点上，而非整体的错误。
@qiusir:初始某一点的问题往往决定了整体的走向，不过对失败结果的抱怨除了对整体的否定外，也多会被迁怒到无辜的点，当然整体的成功也往往被某个点的荣誉。

@qiusir:教师晋级演讲，”把我的儿子当成你的学生好不好！”同为教师的老公对训斥完孩子的妻子一说。想来教师的天平里别人家孩子的砝码更重些。

@qiusir:克林顿曾将王治郅比作美国从中国进口的最大宗商品，那比尔·盖茨会不会说唐骏是中国潜伏微软的最大宗盗版呢。
@qiusir:传说中的“大牛”原来是“水牛”呀？我说呢，吃苦耐劳的“黄牛”个头也都差不多嘛。

@蓝天齐:邱老师，请教一个学生提问“邱少云为何被活生生烧死而不吭一声呢？”
@qiusir:如同我们不能想像当时的真实环境一样，我们也无法理解那个时代人的心理状态，与其质疑，姑且认同信念的力量能挑战生理的极限吧。

@qiusir:网事纷争，让人想起“曹操都有知心者，关公也有对头人”的谚语，也想到“乌鸦站在猪身上”的话，再看吴佩孚的“逢人便道生民苦，荼毒生灵是尔曹”就平静些了。

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等时圆：滑快从两端搭在竖直放置的圆上的光滑轨道无初速度下滑，且轨道至少一端过竖直方向直径上的一个端点，则下滑的时间相同。因为和圆相关，这里姑且叫做等时圆问题。这个结论很有趣，证明起来也很简单。

设圆半径为R，轨道与竖直方向夹角为，则轨道长度为，滑快下滑的加速度为，下滑时间为t，所以有，可以看到下滑时间与角度无关，都等于从竖直直径的自由落体的时间。

由上面的结论一样可以设计出很有趣的题目，比如最速轨道的选择问题。说从某点P为起点到倾角的斜面上搭起的光滑轨道中，滑快在哪一条轨道上下滑的最快呢？首先以点P为直径上的一个端点，在竖直方向绘制圆，利用上面的结论，在同一圆上的轨道下滑时间相等，那最短的无非是对应圆的半径最短的了，也就是和斜面相切的那圆对应的轨道。

上图中已经给出很精细的构造，利用几何关系能够知道，与竖直方向夹角为的那条就是最速轨道了。

@qiusir:每到周四都是我的HAPPY DAY。一天没课（托 @Lemontea的咖啡 的福），一份早餐，一杯咖啡，戴上耳机…一天的宽松和随意，竟让我幸福得直哼哼。
@qiusir:作为物理教师，我不能让每一个学生都喜欢物理，其实也不应该那样。
@qiusir:原本想让平凡的我特别一点，结果是我变得特别平凡。

@qiusir:我们的躯体会随着时间变大、变强、变老，而少年、青年和老年不过是躯体在不同阶段的称谓罢了，无论何时，我们都还是那天生的孩子，既软也弱。
@qiusir:不要和玩童谈什么过去，真正的他们活在未来；也不要和垂老谈什么未来，内心的他们活在过去；而对青年，可以谈逝去的光阴，也可以谈未来的打算，但真的没有什么能比现在更重要。

@qiusir:“善”是一种状态，“恶”也是。
@卢梭:教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 《爱弥儿》

@孙云晓:山东泰安有个10岁的小孩叫苏刘溢，今年高考考了566分，基本靠在家妈妈辅导…您对小刘溢和他妈妈有什么建议么？
@qiusir:先好好利用下眼下的名，谋个好工作好学校才有将来…
@qiusir:2010年山东泰安的苏刘溢和2005年辽宁盘锦的张炘炀都是10岁的大学生，一个是妈妈辅导，一个是爸爸调教…孩子聪明还是父母教育得法？刘杳曾和我提到美国少年Reid Barton，也是个home-schooled，不过他是连续四年获得IMO金牌，还有一届IOI金牌…
@qiusir:年龄比较小的神仙

@辽视第一时间:沈阳12岁男孩杨航参加高考得606分，他就读学校东北育才超常教育实验部。他5岁上小学，四年级炒股票，现在在学洗衣做饭，报考院校 中国科技大学少年班。
@qiusir:对于一件事，我们要想自己能够做到什么和能够担负起什么，然后再想自己想得到什么。
@问地曰:说明人的潜力是无限的噻
@qiusir:和人的潜力相比，人的欲望才无限。

@qiusir:送教下乡的路上，眼见两边的杨树细的被折断用来赶牛、粗的被当作木桩栓牛，而能枝繁叶茂的也只有守在坟头的那些老杨树了。违心的生活扭曲原本该正常生长的树干，虽不成材，但也如奴才一样守护着坟墓而保全。老杨树是“棺本位”，现实的人是“官本位”，而社会选择出的处世方略无非就是守墓者的逻辑了。

@qiusir:有手不做，有足不行，有眼不察，有耳不闻…而嘴一直在说，原来脑被垂帘。
@qiusir:一直在看，一直假装看不见；一直在沉默，一直在心里默念。

@qiusir:凤姐至少告诉我们每个人都可以有选择的权利，而她也是我们的一种选择。莫非广电局就是凤姐背后的推手？要不怎么本来那么排斥的人此刻却想捍卫她呢。
@qiusir:人啊，外表上是长了自由的脚，可在心理却被悄悄地植下了根。

@bjibbi:北京巨热无比，北京热死你。
@qiusir:北京的哥们，来沈阳吧，这两天我都有点着凉了。

@包月阳:闲居无事可评论，一炷清香自得闻。睡起有茶饥有饭，行看流水坐看云。
@qiusir:坐观浊潭心有溪，行向夕阳满目家。

@杠神:在（东北育才教师）赴日旅行团归来的日子，我还想提醒大家一下，今天是七月七日，当年燕京八景的卢沟晓月，在日本人的刺刀下，显得阴森恐怖，但国军29军吉星文“坚守阵地，坚决回击，坚持抗战到底”得豪言挺起了这个名族的脊梁。
@qiusir:强我教员，为我家园。

对号入座？主观通识？从这里转贴过来…People：
1. Tend to believe what they want to believe
1. 倾向于相信自己愿意相信的。

2. Tend to project their own biases or experiences upon situations
2. 倾向于将自己的偏见和经历强加于具体情况上。

3. Tend to generalize from a specific event
3. 倾向于将特殊事件一般化。

4. Tend to get personally involved in the analysis of and issue and tend to let their feelings overcome a sense of objectivity.
4. 倾向于将自己个人牵扯到对事情的分析中，还倾向于让情绪支配对客观现实的感知。

5. Are not good listeners. They hear selectively. They often hear only what they want to hear.
5. 不是好的倾听者，有选择地听，常常只听到自己想要听的。

6. Are eager to rationalize
6. 热衷于使行为合理化。

7. Are often unable to distinguish what is relevant from what is irrelevant
7. 常常无法分清什么是有关的，什么是无关的。

8. Are easily diverted from the specific issue at hand.
8. 很容易分心，无法专注于手头的问题。

9. Tend to oversimplify
9. 倾向于过度简化。

10. Often judge from appearances. They observe something; misinterpret what they observe, and make terrible errors in judgment.
10. 常常根据表面现象来判断。他们观察到一点点东西，又曲解了自己的观察，最终做出了严重错误的判断。

11. Often simply don’t know what they are talking about, especially in matters of general discussion. They rarely think before speaking
11. 常常根本就不知道自己在说什么，尤其在一般性的讨论中。他们很少先想再说。

12. Rarely act according to a set of consistent standards. They tend to do whatever they want to do and then find whatever evidence will support their actions or their beliefs.
12. 很少依据一组固定的标准来做事。他们随便想做什么就做什么，然后再找出随便什么能支持自己观点或行动的理由。

13. Often do not say what they mean and often do not mean what they say.
13. 常常言不由衷，辞不达意。

“Most people want to feel issues are simple rather than complex, want to have their prejudices confirmed, want to feel that they ‘belong’ with the implications that others do not, and need to pinpoint an enemy to blame for their frustrations.” J.A.C. Brown Techniques of Persuasion.
“大部分人都希望面对简单的东西，而不是复杂的东西，希望能让自己的成见得到证实，希望看到自己‘适合于’别人不适用的推论，还需要把自己的失意归咎于某个敌人才行。” J.A.C. Brown 的 Techniques of Persuasion 一书如是说。

“The Untrained mind will usually take the path of least resistance.” Robert J. Gula Nonsense
“未经训练的头脑常常选择那条阻碍最小的路径。”Robert J. Gula 的 Nonsense 一书如是说。

“The tendency to avoid challenge is so omnipresent in human beings that it can properly be considered a characteristic of human nature. But calling it natural does not mean it is essential or beneficial or unchangeable behavior. It is also natural to defecate in our pants and never brush our teeth. Yet we teach ourselves to do the unnatural until the unnatural becomes itself second nature.” M. Scott Peck Road Less Traveled
“逃避挑战的倾向在人类中无所不在，完全可以看作是人的一种天性。但说它是天性并不意味着它就是必须的或有益的或无法改变的行为。把大便拉到裤子上，从来不刷牙，这也是天性。但我们教会了自己去做违反天性的事情，直到这种违反天性的行为变成了自己的第二天性。” M. Scott Peck 的 Road Less Traveled 一书如是说。

@沈阳市文科第一名胡慧:自己的学习方法很“俗”，就是上课认真听讲，课后认真复习。
@问地曰:越简单的学习方法，越有效吧？
@qiusir:我们常把方法当成可直接吸纳的结果，其实学习的方法更是一种过程。

@qiusir:世上不能只有“红”太阳，“蓝”天和“绿”地之间才有人们的自由。（台灣［省］花蓮縣玉里鎮。摄影：莊信賢）

@qiusir:久违的大雨，冒白烟的那种，三好桥上看浑河，很有大海的感觉。而雨后开车更同开船一样，灯光下眼见那浪花一朵朵…
@qiusir:走出家门才知道自己属于家，走出国门才知道自己属于国…人是属于他能够走出的地方。但无论走到哪，我都知道我属于她。

@qiusir:悲观的情绪多源自面对变化的保守，而乐观的态度本身就是一种开放。
@qiusir:某日，一学生告诉我他们的语文老师是：烈妇·拖耳师太。
@qiusir:山东出了好汉鲁智深，场上从来就不怕上海队，鲁治申；英国带上兰怕德，也注定要输给德国，（英格）兰怕德（国）。

@qiusir:多方位的了解和多样化的观点才可能更接近复杂和变化中事物的真相。而当我们把具体的人塑造成神的时候，也就意味着仅选则一个侧面和一种观点，而即便它是正确的，也注定是片面的。

@qiusir:从小到大，人越活越复杂，从大到老，人越活越简单。也可以说，从小到大，人越活越现实；从大到老，人越活越理想。人的一生是从简单到复杂再到简单的反复，也是从理想到现实再到理想的轮回。

@qiusir:手勤胜足：普通的圆珠笔芯大约能写下500米长的墨迹，而你的一生手掌会在纸张上移动多远呢？按三次点击出一个汉字手指平均移动5厘米，那你的一生手指会在键盘前移动多远呢？读万卷书行万里路中“行万里路”或许说的也是笔耕的距离呢。从手移动的距离上算，作家绝对算得上是职业旅行家了。

@qiusir:迭代认知的成“功”：成“功”由可行的方法－“工”和有效的执行－“力”合成，同时“工”也包含了很多“力”，“力”也包含了很多“工”，某个成“功”的“工”和另外成“功”的“力”也会组合新的成“功，大的成“功”更是由很多小成“功”构成…“工”、“力”和“功”都是成“功”的条件。

@qiusir:人的悲剧多是从理想开往现实的路上发生的交通意外。
@qiusir:世上本无难事，世上之事只有简单之事，而所谓难事无非是多个简单事的集合。
@qiusir:“善”是一种状态，“恶”也是。
@qiusir:看来以后要穿着围裙织围脖了。（新浪开始测试微群功能了）

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育才的贴吧上看到的这篇“自习区的桌子”的“发泄贴”，全文转载过来。
“
估计高中部的大家都去过自习区,有心的也应该留意过那的桌面.虽说杂乱无章的覆盖着各色的笔迹,读起来却也能体会到在育才的种种.成绩的困扰,恋爱的誓言,人生的追求,面对阻碍的无奈,也颇有文学帝留几言诗赋于其上,读来颇为顺口.闲暇之余常流连于那几张桌子中间,品味着育才,感受着育才,发掘着真实的育才.如果说那几张桌面上承载着育才的学生文化与无数育才人的思想,怕是也不足为过.如果说有育才人未曾在桌面上留下属于自己的印记,便也难得证明自己曾存在于此.我自己是这样想的.

然而回学校填毕业表的时候,吃惊的发现桌面上覆盖着褐色的厚纸,而上面的字迹居然被”我爱育才”"育才60岁快乐”"育人的熔炉,科学的殿堂”之类的套话,空话,毫无意义的辞藻所替代.目击这一切之时,除了伤感还能够想些什么?如此面子工程,便生生的封杀了我们学生文化,思想的传承?这些话怎可能深入我们学生的灵魂深处引起共鸣,如今的育才只可为老湿的欢喜而服务,只可为猪任的命令所指挥,只可为形象的建设而屈服?不解,无奈.遂借笔留言如此”育才的精神文明居然被如此空话套话所覆盖,学生会你们干啥吃的?主任们行行好,别该管的不管不该管的瞎搞形象工程.”叹息,离去

数日过后,返校交照片.再次路经自习区,小坐,悲怆的发现那方桌居然又披上了一层纸衣,且外层透明玻璃胶皮的接缝处皆用透明胶与桌面严丝合缝的粘贴好,丝毫不给我再一次申诉的机会.蓦然明白过来天朝封锁言论之所作所为目的何在与效果何如,就是这样:创造出和谐,并不再放出任何可能破坏它的机会.至于效果?良好!一校尚如此,何须另论天下?我至今不解那桌子上的,多少代育才人的笔触有何可能影响我们身心健康发展之物,为何深恶痛绝的抹杀,我不想多提,姑且总结为某些老湿的奇想,而后少数”老湿心中的好榜样”出于某些个人目的而大肆捧臭脚,而导致了计划的实行吧.我只是在伤心那些记忆的逝去.即使没有选择脆弱的沙滩来承载自己的存在与梦想,也会被时光的代行者强制消除吧.回想烈火中的圆明园,也就不会那么空洞到难以让人理解了.
”
作者无疑是育才的应届毕业生，而自嘲为发泄贴，其实更是很好的建议帖。对自习区桌子的处理方式，学校当然有足够多的理由，但作为学校主体的学生，自然有表达自己的权利和渠道。个人喜欢仲云豆的文字宣泄，也总体支持TA的观点。

我们一直强调要培养学生的个性，但真当面对学生的个性，我们是否又有接纳的肚量呢？以前阿飞老师在班级创建了类似贴吧的留言本，学生表达的效果就很好。学校有老师的茶吧、书吧…的确也该给学生建个画吧、发泄吧。

天色好了，也会较往常早起一些，上班前都会去家旁边的公园里散步…

近来公园的小路上总有草丛里出来小蛤蟆，试图过路爬向另一侧的草丛，泥土的保护色或帮助它们躲过了天敌，可也常常被它们粗心的朋友／游人误伤了性命。压扁了的尸体粘在坚硬的石板上，比车祸还惨烈，唉，小吉普也不是随便可以上路的。

河边的甬路是用淡绿的防腐木铺就的，清晨还有露珠挂在上面，整洁宽阔的路面上一样有很多过路的小蛤蟆，有的干脆在路上享受起晨光，不被路人踩死实在是万幸了，而有的为了躲避路人会不小心落入木板缝里，想必成了一辈子的囚徒。

本来早上是去公园散心的，而一上午脑海里都浮现那被碾碎的探索者，也一直想像着阴暗木板下面的囚徒。其实道路两侧的草坪没什么区别，更有小蛤蟆是从一片小的草坪爬向一片更小的，就如学生作文里提到，超市里20元一斤的螃蟹努力的往50元一斤的螃蟹堆里爬…

小蛤蟆呀，有些道路看起来很宽，但那不是你随便可以走的路，更不是为你考虑的路。一样不安分的我，眼前宽口的路和远方未知的景…想起这些可怜的小蛤蟆，我的同情心被刺痛，更有顾影自怜的哀伤，我们是不是过多的赋予了改变积极的意义，却很少强调革新者的风险和代价。我愿自己是生活在一片大的草原上，永远也走不到边…

想来人的悲剧多是从理想开往现实的路上发生的交通意外。出门需谨慎，路上有风险。

@qiusir:面拂春风，眼观夏花，头顶秋天，奈何心值冬季。不是父亲也没有父亲的父亲节。
@qiusir:今宵酒醒何处？今夜情归故里！(图片via:莊信賢)

@qiusir:清晨，公园的小路上总有草丛里出来过路的小蛤蟆，泥土的保护色或帮助它们躲过了天敌，可也常常被它们粗心的朋友误伤了性命。车祸呀！小吉普也不是随便可以上路的。
@qiusir:公园逗留稍久，又赶着到学校吃早餐，路上见一政府牌照的车也飞快，哼，我更快，我超…在校门口以胜利者的姿态停好车，却眼见刚才那斗气的竟直接开进了校园，校长换车了？！汗！大汗！！

@张枣:只要想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。
@qiusir:只要一想起她，樱花就开满了柳树的枝头。
@令狐小聪:只要一想起她，雪花就开满了柳树的枝头。

@qiusir:此刻我支持朝鲜队，这个世界总要留点给弱者的机会。而所谓朝鲜强大精神的说，只是不需要承受他们过程的艰辛，而崇高地分享了他们的单纯。
@qiusir:朝鲜的国歌奏起，郑大世内牛满面，是为了一个人的国家，还是为了国家的一个人呢？
@qiusir:巴甫洛夫的条件反射实验中，狗听到铃声就会分泌唾液，想来郑大世一听到国歌就泪流满面也就不奇怪了。唾液消化食物，眼泪消化荣誉。

@qiusir:水是水，糖是糖，理是这么个理，可时下便捷店里多售饮料。足球是杯冰镇的可乐，而民族和政治的话题就是其中的糖或什么添加。不过也有刚吃完冰激凌的家伙，举着矿泉水认真地说，体育就是体育，与政治无关。

@qiusir:起初希望朝鲜队赢得比赛，对弱者的期望是因以弱胜强的事例更能安抚弱的心结；当看到朝鲜队大比分输掉比赛，更弱的对很弱的反而是一种安慰，甚至还激发了强的幻想…我们对事物的态度关乎事件本身，更是关联到自我的内心。

@qiusir:我们经常强调事实是什么，和事实相比，其实人们更在意的是自我的感受。对真相的探究何尝不是认识自我的过程呢。

@qiusir:今天东北育才学校超常教育实验班初试，真正的百里挑一。孩子们正用笔找寻着自己喜欢的事、喜欢的人和喜欢的环境…如此的选拔性考试，无非是从原有的环境和新的环境找出口和找入口。

@qiusir:不要总抱怨环境，如果不能改变它就试着离开它，谁又会一辈子躺在摇篮里呢？更不要幻想从一而终的舒适，试想摇篮足够大的后果会是什么？好的环境有入口更有出口，封闭的牢房是活人的棺材。

@qiusir:暴风雨前后的天空都很壮观。今天（夏至）的云朵很秋天呀。

@qiusir:如果说以往的一言堂是教师的专制，那时下不少还学生自由的课改又有些无政府了。无论是“师本”还是“生本”，还都是片面和单向的，真的教育该是以人为本。
@qiusir:作为实施者的教师被排除在“以人为本”的主体之外，在确信不是教师不是人的话，那该是对“人本思想”的最大讽刺了。其实教育改革的根节是在民主的政体上。唉…

@qiusir:最简单、最朴素，最理想、最完美。（让人像人一样读书\教书…）

@qiusir:清廉不是空喊，正义不是抱怨。贪腐也不是每个人都有资格抱怨，除非你是官员且清廉先；谩骂也绝非等同正义，除非你是义士且抗争先。为什么那么多官员贪腐？而所谓的制度，何尝不是拜草民所成全。

@qiusir:人生的积木少有搭建初的倒塌，相反是更高的贪婪和更完美的奢求会让已有的一切坍塌。现实的稳定一定是缺陷的，而极致的完美则意味着崩溃。
@qiusir:人是不会主动推倒自己费尽心思搭建好的积木，但那苛求完美的企图，迟早会摧毁这一切，这未必就是噩梦，或许也给未来一个更接近完美的机会呢。

@qiusir:以前常把小时候的苦翻出来，衬托出的是一种骄傲；现在也常把它们翻出来，不过是调和一下味道。

@qiusir:2班学生送我一套巴萨的队服，上面还特地印上了我的名字…可我死活不敢穿着出门，因为醒目的qiusir名下是一个更醒目的2，2班的怎么就不变通下印上11呢，也是，我也教11班。

@qiusir:当真的仰视并触摸到公园里的古树，你才能明白“建树”的内涵。尽管独木难成林，而真正的持久和专注本身就是一道令人震撼的风景。精读某一方面的书籍或如古树的长成，植株单一，但其根须却遍布丛林。

@qiusir:正当我对那还苦的果有些许的期待，却眼看着洪水袭来，这是树对根的无奈。
@qiusir:社会上强者拼的是特权，弱者拼的是生存…眼下大众的教育，不仅不适合有过高的理想，连基本的道德底线似乎还要死守呢。教改应教会师生彼此的尊重和相互的勤勉先。

@qiusir:子曰：夫诗书之不讲，礼乐之不习，“是丘之过也”…吾当效仿先贤，反求诸己。丘之过也，邱之过，我之过也。

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近日有感学生在课堂上的表现，比如学生上课听课不认真，还随便讲话等等，归结起来都是对老师的不尊重，或许是时间常了也不知道如何尊重老师，更不知为何要尊重…而作为老师，自然要想学生尊敬老师的意义何在…于是有了下图的创作以及相关的一系列的思考。

原本的想法是：敬者信，信者行，行者知，知者愿，愿者果，而因果而敬。构造彩图的过程中也丰富了一些理解，想来敬、信、行、知、愿和果的关联远非线性和单项的…这里通过图片上的通畅和关联的色彩表达。

比如敬和信一体，信和行、行和知、知和愿、愿和果也都是直接关联的，我们熟悉的陶行知和陶知行，特别要强调的是，人是因为你有果而生敬的。对于中央的“恒”本来想翻译成“time”，是想强调经过事件的累积，后来还是觉得“interate”的迭代更合适一些。相关迭代本站曾经谈论过几次，通过搜索可以了解更多（皇冠是怎样炼成的、个性需要坚持等）。对“愿”，愿望的愿，从字面上理解是内“心”“原”有的喜好，或如佛教的慧根。遇到解释不清楚的就用古代哲学，不仅能绕过问题，还能故弄玄虚，像是很博学的样子。不过我还是相信兴趣一定是有其生物的基础。

这样的一个体系里面，复制展开，如生物的细胞分裂，也如数学的迭代，都让我想到了双向的作用和多维度的动态过程，于是有了上面的题目。而对于外界，我们进入体系的过程会有很多的途径，比如敬，比如信，比如果等等，而每一个切入的点是条件也往往成了进化过程中的结果，这也是双向的内涵之一吧。

回到初衷，想来学生对老师的尊敬是认知和成长的条件，而老师要学生敬重，除了教师职务的本身外，就是要用自己的果来吸引了。为了好好的学习，学生要好好尊敬你的老师，为了好好的教你的学生，老师要让学生好好的尊敬你先。

上面的图是由最初的正六边形的体系想到正五边形的体系，而很早以前的“五wu认知学说”正好符合（具体的可以参考五理认知学说）。用动态和双向的思维去考虑，一样可以得到一些很有趣的话题。

为了更简单的分解上面的思考单元，利用功的汉字构成，力和工，努力的时间积累和正确方法的前提。而关于成功，每一个“工”都是若干的“力”组成，每一个“力”都是若干个“工”组成，而成功更是很多的小的成功构成，更重要的是功会分解出力和工和其他的工和力组成新的成功。已经发生的成功是新的成功的要素。

迭代认知的成“功”：成“功”由可行的方法－“工”和有效的执行－“力”合成，同时“工”也包含了很多“力”，“力”也包含了很多“工”，某个成“功”的“工”和另外成“功”的“力”也会组合新的成“功，大的成“功”更是由很多小成“功”构成…“工”、“力”和“功”都是成“功”的条件。

一些表面的文字游戏，也是一种思维方法的另外体现。和文字相比，图的信息量更大，而文字的东西很凌乱。HS对行受到行知有贡献。

前日接到早前学生报考的咨询电话；晚上接到学生问候短信，现在也对不上号是哪位学生…

附短信：端午节快乐>_<如果你想知道我是谁，我有几个途径告诉你：
我是两年前和您补习时受你影响变得乐观的学生，是去年前年在双语打电话祝您端午节、中秋节快乐的学生，是去年在双语(学校，离市区很远)打电话祝您生日快乐的学生，也是分流前很紧张问你学不进去怎么办的学生…

真的很想好好对你说一声谢谢，因为您不仅是我第一个物理老师，同时完完全全改变了我的性格，不管别人对你评价怎样，您都永远是我最想感谢的人。^_^

我的印象里，相对男孩子，中学的女孩更容易感动自己也感动别人。不过对上了大学的学生，好像女孩子和男孩子互换了一下喔…不过都还是孩子，不管说什么只是当时的一种心情的表达，甚至只是一种期待，而我也知道自己力所能及的，又怎敢贪天功呢。

很多教了三年甚至五年的学生，毕业了其实也就结束了。相反不少仅仅几次的补习，却也建立起比较持久的联络，是学校的管理过于严厉？是假期的自己过于放松？我还是相信师生某种程度上一种缘分，甚至无需师生的名分。师道为缘!